Навіщо читати дітям?

Найважливіша причина: читання допомагає розвивати мовлення дитини. 

Вчені підрахували, що близького 1 млн нових слів чує дитина, якій щодня читають дитячу книгу з картинками, в порівнянні з дитиною, якій не читають зовсім. 

А розвиток активного та пасивного словника дитини є невід‘ємною частиною мовленнєвого розвитку. 

Діти, яким читали з раннього віку, мають вищі показники IQ, краще розвинене критичне мислення та емоційний інтелект. 

Діти проживають досвід разом з героями книг, що допомагає їм у майбутньому застосувати набутий досвід у реальному житті. 

Діти вчаться співчувати чи радіти разом з героями книг, таким чином набувають досвіду аналізувати та розрізняти власні відчуття та емоції. 

І не менш важливою причиною читання з раннього віку є те, що це чудовий спосіб будувати з дитиною довірливі стосунки. 

Дитина відчуває себе спокійною та захищеною, коли їй читає тато чи мама. Читання - це ваш особливий час разом і спосіб вибудувати міцний зв‘язок. 

Що не так зі звуком Р?

 

Найпоширеніша проблема, з якою звертаються батьки до логопедів - дитина не може навчитися правильно вимовляти звук [р].
Давайте обговоримо, які ознаки того, що дійсно є необхідність в логопедичних заняттях за відстуності даного звуку.
Порушена вимова звука [р] називається - ротацизм.

Так звана «французька вимова» НЕ є варіантом норми і також потребує корекції. В нормі звук [р] може з‘явитись найпізніше - до 5-6 років. Але є фактори, через які можуть виникнути труднощі у його формуванні: 1. вкорочена підязикова вуздечка; 2. порушений фонематичний слух; 3. наявні особливості розвитку щелепної системи - неправильний прикус, рідко розташовані зуби, нижня щелепа висунута вперед, великий язик; 4. двомовність в родині чи оточенні.. Ознака правильної вимови даного звуку - вібруючий кінчик язика. Яущо вібрує лише якась одна чторона язика - це вже є ознакою порушеного тонусу, та причиною для звернення до логопеда на консультації. Для гарної вібрації потрібний сильний видих струменя повітря. Тому наявні проблеми з дихальною системою батьки також мають вчасно виявляти та виправляти. Якщо описані проблеми були виявлені раніше 5-6 років, можна починати профілактичну роботу для правильної появи і формування звуку. Адже навчити з 0 завжди легше, ніж виправляти вже закріплену звичку вимовляти неправильно.
порушений фонематичний слух; наявні особливості розвитку щелепної системи - неправильний прикус, рідко розташовані зуби, нижня щелепа висунута вперед, великий язик; двомовність в родині чи оточенні.. Ознака правильної вимови даного звуку - вібруючий кінчик язика. Яущо вібрує лише якась одна чторона язика - це вже є ознакою порушеного тонусу, та причиною для звернення до логопеда на консультації. Для гарної вібрації потрібний сильний видих струменя повітря. Тому наявні проблеми з дихальною системою батьки також мають вчасно виявляти та виправляти. Якщо описані проблеми були виявлені раніше 5-6 років, можна починати профілактичну роботу для правильної появи і формування звуку. Адже навчити з 0 завжди легше, ніж виправляти вже закріплену звичку вимовляти неправильно.